4.1 校园网络及教学信息化平台（平台水平、主要功能）

1、学校提供的网络环境

西安工业大学校园网始建于1987年，多年来学校非常重视网络基础设施建设和校园信息化系统建设。近年来，学校投入大量经费对校园网进行了大规模的改造扩容建设，搭建了可满足全校教学、科研及管理等工作实际需求的高速、稳定、安全的网络环境，在省内高校处于领先水平。校园网实现了与中国教育科研网、中国电信和中国网通等ISP光纤接入，建成了网络信息接入点1.2万个，用户数量超过2万的大型计算机网络，可提供VPN服务、域名服务、虚拟主机、NAS网络存储、电子邮箱、网站群服务、无限网络服务等功能。按照“以数字化校园信息资源建设及应用为核心，以业务管理系统为重点”的指导思想，学校建设了一卡通系统，为学生提供缴费、就餐、购物、图书借阅、洗浴、饮水、洗衣、自助打印成绩单、刷卡体测、门禁管理和座位预约等服务。在校园网IPV6支持下，光纤连接校内外的实验室、科研平台与基地及实验终端，搭建了覆盖全校园的无线网络，实现了校园有线与无线网络的100%覆盖，为学校全体师生的教学、科研提供良好的网络服务。

近5年来，学校也投入大量资金用于虚拟仿真平台建设，主要用于购置教学网络设备、高性能存储设备，开发虚拟仿真实验教学资源，日常运行维护和人员培训。目前，实验教学中心与校园楼宇间采用千兆光纤相连，构建了一个信息通畅的网络平台，可满足多人同时进行实验。中心各个实验室都可以登录校园网和教育资源网，检索文献和资料，同时也可以登录外网。

2、教学信息化平台

为配合实验室管理，学校大力推进实验室信息化、网络化的建设与应用，建设了集实验教学、实验室设备管理、学生预约实验、门禁刷卡和公共信息平台等功能于一体的“实验室综合管理系统”，并开辟了实验室开放的专门网页，所有教学资源及信息均可通过网络共享。

图7 用户登录界面                   图8 开放实验预约登录界面

目前，实验室的日常行政与业务工作均实现了网络化管理，实验仪器的注册、调剂、报废，实验项目填报，实验队伍基本信息统计等工作均可在网上直接完成。实验中心实践教学的相关课件、电子教案及实验指导书等多媒体文件于网上公开，学生可通过网络进行自学、预习或下载有关的实验教学内容。

4.2 网络管理与安全

学校目前已经建立了安全稳定的校园网络安全防护体，涉及网络安全管理与技术防护，涉密信息系统建设、运维与安全保密管理及数据存储安全。实验中心对外设立 VPN 通道，以便建立远程安全连接；对内采用专用内部局域网，由光纤连接的4台核心交换机组成信息通信平台，为虚拟仿真实验教学平台的运行提供稳定和高速的数据通信保障。现有的3个平台均有独立的局域网，采用“专网专用、设备独立”的机制，互不冲突且确保网络安全。通过对关键设备进行冗余配置，建立应急技术文档；数据定期备份等措施保障数据存储安全。

为了更好地体现“学生为本”的教学理念，虚拟仿真实验室实行常规实验教学运行和开放实验教学运行两种运行方式。常规实验教学运行，独立设课实验、理论课程实验及部分专业课程的综合实验由中心教师承担教学和实验指导。开放实验教学运行，开放实验教学运行采取限时段预约开放和全天候预约开放两种运行模式，课内实验、独立设课实验实行“限时段预约开放”的实验运行模式。对于开放创新实验教学平台，采取完全预约开放运行模式，便于学生“个性化”选择实验内容与时间。

虚拟仿真实验教学中心配备了专门的管理人员，全天候为学生提供开放的学习和研究环境。每个平台内实验室的具体运行由实验室负责人统筹安排院系教师、中心教师、实验员等人力资源和实验设备仪器等硬件资源，确保实验室的正常高效运行。学生取得管理员的授权后，可随时进入实验室学习，配合《中心机房使用管理条例》的管理规定，规范其操作和使用。